美育浸润校园·馆校共育新韵——木里县文化馆助力木里中学校本课程成果展演

为扎实推进新时代学校美育浸润行动，健全馆校协同育人机制，赋能基础教育“五育并举”，木里县文化馆持续深化“文化进校园.美育进课堂”志愿服务，以本土民族文化滋养校园美育，助力青少年全面成长。7月5日，木里县文化馆走进木里中学高中部，全程协助、参与学校“多彩校本—魅力木中”校本课程成果展演，集中展现长期馆校共育成效。

长期以来，木里县文化馆立足公共文化服务职能，精准对接木里中学办学与美育教学需求，整合专业师资、艺术资源与本地民族文化，常态化入校开设舞蹈、声乐、唐卡书画三大特色美育课程。文化馆工作人员定期入校定点授课、共建课程、开展艺术指导，补齐校园美育资源短板，为学生搭建学习民族文化、提升艺术素养、展示自我的平台，助力学校打造专属美育教学品牌。

本次成果展演是木里中学落实立德树人根本任务、深耕特色美育课堂的直观展示，也是文化馆常态化美育帮扶的阶段性成果汇报。舞台上所有节目、书画作品均源自日常特色课程教学积累，内容鲜活、形式多样。参演学生精神饱满，用灵动舞蹈、嘹亮歌声、精美唐卡书画，充分展现长期美育学习成果，尽显木里青年昂扬向上的精神面貌，收获全校师生一致好评。

此次活动实现公共文化服务与校园美育深度融合，有效打通了公共文化服务育人的“最后一公里”，让民族优秀文化持续浸润校园。活动全面检验馆校共建课程成效，夯实资源共享、美育共融的协同育人模式，为县域青少年美育工作积累实践样本。

下一步，木里县文化馆将坚守 “以美育人、以文化人” 理念，持续深化与全县中小学长效合作。在现有特色课程之上，优化教学内容、创新授课形式，逐步新增扎念琴、器乐等本土特色艺术课程，推动民族文化传承与校园美育双向赋能。文化馆将持续下沉优质文化资源，丰富校园文化供给，推动全县美育与基础教育提质升级，为木里文化教育事业高质量发展持续注入文化动能。