9月3日，会东县第一小学教师朱华英驻足公示栏前，凝视着自己“英语教师”的新岗位，百感交集。从教多年的她本是学校的数学骨干教师，如今通过“县管校聘”竞聘成功跨科转岗——这不仅精准填补了学校英语学科的师资缺口，更成为会东县以教育改革打破岗位壁垒、优化资源配置的生动注脚。自“县管校聘”改革全面铺开以来，会东县以公开、公平、公正的竞聘机制为核心抓手，推动教师资源在城乡、校际、学科间合理流动，让沉寂的教育生态焕发蓬勃生机。
英语课堂中，朱华英正带领学生开展生动的情景对话，发音标准、互动自然，很难想象她上学期还是深耕数学讲台的骨干教师。“学校一直缺英语老师，我刚好有英语教师资质，看到竞聘公告就想着试一试，能为学校补缺口、发挥自己的多面价值，特别有意义。”朱华英笑着说起转岗的初衷。
朱华英的成功转岗，正是会东县“县管校聘”改革中“按需设岗、竞聘上岗”精准施策的成果。会东县第一小学党支部书记、校长程海燕告诉记者：“在此之前，每年英语教师的招聘名额是有限的，加上部分骨干教师流动，英语教学一度依赖代课教师，教学质量难以稳定提升。”而如今改革实施后，这一难题迎刃而解，“现在各学科师资分配更均衡、更合理，学科短板被有效补齐了。”
面对新岗位的挑战，朱华英已有清晰的规划：“新学期，我打算从‘兴趣引路、目标落地、家校协同’三个方向发力，紧扣新课标要求，关注每个学生的学习差异，让英语学习跳出课堂局限，真正融入学生的日常生活。”话语间满是信心。
会东县委教育工委专职副书记李明香表示，“县管校聘”改革的核心价值，在于打破了教师“一校定终身”“学科定终身”的固化模式，为教师发展提供了更广阔的空间。“我们鼓励教师根据自身能力和学校需求跨校、跨科流动，让人才资源跟着需求走。截至目前，全县已有92名教师通过竞聘实现跨科转岗，有效缓解了多所学校学科师资不均衡的问题，为会东教育高质量发展注入了新动能。”
