8月5日，姜州中学2025年教职工岗位竞聘工作顺利落幕。这场以“公平、公正、公开”为核心原则的改革实践，共有69名在编教职工参与竞聘，最终67人成功上岗，通过“按需设岗、竞聘上岗”的机制，为学校教育高质量发展注入新动能。
8月5日上午，学校召开2025年教职工岗位竞聘实施方案（草案）表决会，经过充分的讨论和交流，全体参会教师以无记名投票的方式对《2025年教职工岗位竞聘实施方案》进行表决。最终，方案以全票获得通过。随后，教师们按流程提交申请材料，评委组依据“以德为先、能力为重、注重实绩”标准逐项考评。
据悉，此次竞聘从宣传动员、岗位设置到综合考核、竞聘上岗，全程公开透明。方案明确以师德表现、业务能力、工作业绩为主要依据，设置管理岗、班主任岗、教学岗等五类岗位。
竞聘上岗阶段，学校采用多轮竞聘与统筹调剂相结合的方式，综合考量教师的师德、能力、业绩、贡献等要素，有序开展管理岗位、直接聘用、班主任岗位、教学岗位以及教辅后勤岗位的竞聘工作。在每一轮竞聘中，严格遵循既定规则和条件，确保公平公正。
“我校教师结构复杂且整体超编，这次竞聘就是要打破‘论资排辈’，让优秀者有舞台。”学校党支部书记、校长高嘉成表示，下一步将通过“精准赋能”让骨干教师发挥引领作用，“优化结构”推动老教师补位薄弱学科，更要以“责任驱动”明确岗位职责，“让准备‘躺下的教师’重新站起来，无床可躺。”高嘉成说。
青年教师孙宗奎是本次竞聘的参与者之一，他坦言过程让自己深受触动：“从方案制定到竞聘环节，处处能感受到公平。‘择优聘用’的导向让我看清了优势与不足，现在满脑子都是怎么深研教学、了解学情，这种危机感其实是成长的动力。”
对家长而言，改革的核心是孩子的教育质量。学生家长张荣聪说出了不少家庭的心声：“我们最关心的就是孩子能不能就近上好学，改革后教学水平能不能再提高。看到学校这么规范地选老师，心里踏实多了。”
此次竞聘工作的圆满完成，有效优化了姜州中学的教师队伍结构，实现了人力资源的合理配置。新的岗位聘任激发了教师的工作热情和创新活力，为学校教育教学质量的提升注入了强大动力。学校将以此为契机，进一步加强教师队伍建设，不断完善教育教学管理机制，为推动会东县教育事业的高质量发展贡献力量。
