
川滇明珠报道,会东何文中学为充分挖掘临界生的学习潜力,进行有效培养,全面提高教学质量,确保实现高考目标,高2020级的老师们展开了对临界生培优工作,因材施教,对临界学生进行有针对性地辅导。
年级教师们利用第三节晚自习的时间,与学生进行交流,包括内驱激发、心理疏导、学法指导等。通过作业面批面改、错题整理、查漏补缺等多样化的策略进行精准而又细致的培优工作。师生之间、生生之间的沟通和交流,构成了一幅幅美好的画面。
教师的职责不仅在于教书,更在于育人。课间各科办公室随处可见三五成群的学生和悉心辅导的教师的身影,和文的临界生培优工作已成为一种常态。许多老师更是坚守到晚上十一点,对于有薄弱学科的临界生,相应学科教师跟踪辅导;学习动力不足的,老师们耐心地做思想工作;学习方法有问题的,各科教师真诚地给出方法。
好风凭借力,送他入青云。相信在高三年级全体教师的努力下,同学们定会如蛟龙得水,突破高考瓶颈,如奔腾的黑马,在高考中突围而出。
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