凉山州冕宁县代老师：教育路上的坚守者与引路人

在凉山州冕宁县的偏远山区，代老师用三十年的坚守诠释了乡村教师的责任与担当。这位默默耕耘的教育工作者，面对艰苦环境仍不改初心，成为当地教育发展的中流砥柱。

教育资源的匮乏与应对之道

冕宁县部分山区学校长期面临师资短缺、教学设施落后等问题。代老师主动承担多学科教学任务，利用课余时间手工制作教具，将废旧物品改造成教学模型。他创新采用复式教学法，在同一个教室为不同年级学生授课，这种因地制宜的教学模式显著提升了山区学校的教学质量。

家校协同的困境与突破

当地家长教育意识薄弱是代老师遇到的另一大挑战。他坚持每周家访，用彝汉双语与家长沟通，耐心讲解教育的重要性。通过建立家长学堂，代老师帮助村民转变观念，使适龄儿童入学率从不足60%提升至98%。这种持之以恒的家校联动，为山区孩子铺就了更广阔的未来。

教育现代化的适应与引领

面对教育信息化浪潮，年过半百的代老师主动学习多媒体教学技术。他争取到社会捐赠的电子教学设备，率先在村小开设计算机课程。代老师还组织年轻教师成立教研小组，将传统教学经验与现代教育技术相融合，打造出独具特色的乡土智慧课堂。

在冕宁教育的沃土上，代老师如同暗夜里的明灯，照亮了无数山区孩子的求知之路。他的故事告诉我们：教育改变命运的力量，往往源于那些在平凡岗位上坚守的引路人。代老师的坚守不仅改变了当地的教育生态，更在乡村振兴战略中书写了动人的教育篇章。