会东中学徐萍老师：优秀教师风采与教学经验分享

会东中学徐萍老师：以匠心育桃李 用智慧点明灯

在会东中学这片教育沃土上，徐萍老师用二十载春秋诠释着立德树人的教育真谛。作为省级骨干教师和市级学科带头人，她的课堂既是知识的殿堂，更是思维的训练场。今天，我们通过三个维度走近这位四有好老师，探寻其教学艺术背后的教育密码。

如何构建高效语文课堂

徐萍老师独创的三阶阅读法打破了传统语文教学窠臼。在《荷塘月色》示范课上，她先引导学生通过素读感知文字韵律，再以问读启发学生发现通感修辞的精妙，最后用创读鼓励学生仿写月色描写。这种分层递进的教学设计，使班级平均分较年级高出12.5分。其教学案例集《让文字活起来》已成为全县语文教师的案头参考书。

怎样实现德育智育融合

在担任班主任期间，徐老师开创班级议事厅制度，将《论语》中的君子和而不同转化为具体的班级管理实践。每周由学生自主提出议题，如手机使用公约“值日生轮换方案，通过民主表决形成班级规章。这种将传统文化与现代教育理念结合的方式，使所带班级连续五年获评优秀班集体，更培养了学生公民意识。

青年教师培养有何心得

作为会东中学语文教研组长，徐萍建立青蓝工程师徒结对机制。她要求徒弟教师每周完成三个一：一次课堂实录反思、一篇教学日志、一节公开课打磨。青年教师李雯在徐老师指导下，仅用两年便获得州级教学竞赛一等奖。徐老师常说：教育不是独奏，而是交响乐，要让每个教育者都找到自己的声部。

从课堂教学到班级管理，从个人成长到团队引领，徐萍老师用专业与情怀书写着教育人的担当。她的实践启示我们：优秀教师既是知识的传播者，更是教育生态的构建者。在会东中学这片热土上，这样的教育故事仍在继续，这样的师者光芒始终闪耀。