秋月点赞凉山州宁南一中：这所山区中学的教育奇迹

凉山州宁南一中近期因网络红人秋月的点赞引发关注，这所偏远的山区中学用升学率突破80%的成绩单，书写了教育扶贫的生动案例。然而光环背后，山区教育的可持续发展仍面临诸多挑战。

硬件改善与师资困境的矛盾

宁南一中近年来校舍焕然一新，多媒体教室、实验室等现代化设施逐步完善。但师资队伍的结构性矛盾依然突出，音体美等副科教师严重短缺，部分教师需跨学科授课。年轻教师流动性大，教学骨干往往工作3-5年就会选择调往城市学校。这种培养-流失的循环，成为制约教育质量持续提升的瓶颈。

应试突围与素质教育的平衡

学校通过分层教学+精准帮扶模式，帮助彝族学生突破语言障碍，高考本科上线率连续五年增长。但过度侧重应试也带来隐忧：社团活动数量不足，心理健康教育课程形同虚设。有家长反映，部分学生考入大学后出现明显的不适应症状。如何在升学竞争与全面发展之间找到平衡点，考验着教育者的智慧。

政策扶持与内生动力

国家专项招生计划为山区学子打开升学通道，但扶贫先扶智的深层命题仍需破解。部分学生存在等靠要思想，将改变命运的希望完全寄托于政策倾斜。学校正在尝试家校共育计划，通过定期家访改变家长教育观念，但彝族聚居区早婚早育的传统观念仍形成隐性阻力。

宁南一中的实践表明，山区教育需要政策输血，更要培育造血功能。当社会关注度随着网红效应消退后，如何建立长效机制，让更多秋月们获得持续发展的能力，才是教育扶贫的终极命题。